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“走进来”取经 “传出去”成果 16省青年“行走杭州”掀起实践热潮_我的网站

A |     中新网上海8月20日电 “功利主义的科学观，是制约中国基础科学突破的深层原因”，清华大学科学史系主任吴国盛教授日前在《科学乃自由之路》新书分享会上如是说。                   吴国盛教授在分享会现场。　主办方供图          　　“科学≠技术？我们一起聊聊科学的‘真面目’”——《科学乃自由之路》新书分享会日前在上海举行，吴国盛教授围绕新书主题，就科学精神的起源与内涵、过去人们对科学的系统性误解，以及自由探索与基础科学的深远意义发表演讲，并与现场读者展开深入交流。         　　分享会上他首先指出，人们常将科学与技术混为一谈，习惯以“科技”并称，实际思考时却只关注技术而忽视科学。    这个暑假，杭州的街巷、乡村与科创园区里，多了不少年轻身影。事实上，科学是追求真理的自由探索，技术则是实用性的应用。自2026年“行走杭州”社会实践活动启动以来，辐射范围持续拓宽，来自浙江、安徽、北京、广东、贵州、江西、福建、四川、天津、重庆、陕西、山东、江苏、河南、云南、内蒙古自治区十六个省（自治区、直辖市）的学生团队踊跃参与。省外学子“赶来学” 在杭州汲取可复制的发展经验跨越千里的求索，首先来自一群理工科青年。

B |          　　他特别指出，现代技术的每一次革命都源于基础科学突破：人工智能基于Hinton的深度学习理论，计算机网络基于量子力学和数理逻辑，电力和化工则基于电磁学和化学。如果每次技术革命都依赖跟随西方，那么一旦遭遇技术封锁便会陷入被动。

C |          　　吴国盛表示，过去中国处于“追赶型”科技阶段，可以跟随其他国家学习。北京科技大学知著新枝发展成就观察实践团，在常州科创训练营度过了三周高强度的“打磨期”。

D | 但如今中国已进入科技前沿，对科学本质的理解就变得极为尖锐和重要。在那里，5支创新项目组同步推进研发，带着自己的创意原型反复接受用户检验。从常州启程，团队心里揣着一个更大的问号：一项技术成果要真正进入市场，究竟怎么造出来，又怎么活下去？带着这个疑问，7月底，团队直奔杭州科创一线。

E | 一周时间里，他们走访了萧山机器人博展中心、云深处科技、强脑科技、海康威视等企业与园区，以及浙江大学、西湖大学等高校。

F |          　　在他看来，功利主义的科学观，正是制约中国基础科学突破的深层原因。队员们以创业者的视角，边走边拆解产业背后的逻辑。

G | 在云深处科技，团队深入了解国产自研关节电机的攻坚之路，得知四足机器人拿下新加坡电力巡检海外项目，副团长刘凡墨忍不住感慨：“我们做一个小样机，烧坏一块芯片都得反复抢修，而他们深耕核心部件这么多年，一套方案反复打磨、不断适配不同场景，这种沉下心做自研的劲儿，真的狠狠戳中了我们。

H | ”从高校实验室的前沿探索，到企业产线的项目化落地，再到城市级应用场景的大规模铺开，杭州向他们完整铺展了数智成果从研发、试点到应用扩散的全链条。

I | 此外，杭州“资金扶持+场景开放”的双轮驱动模式，也让这群年轻人对“政府与市场如何协同”有了具象认知。走访间隙，团长李姝豫站在园区里，望着远处连片的科技楼宇感叹道：“杭州既有江南水乡的温润气质，又充满科技创新的蓬勃活力，这种开放包容的氛围，让人很想留下来做点事情。吴教授强调，这不是能力问题而是观念问题。”同样跨越地域而来的，还有福建三明学院实践队。

J | 今年是中国工农红军长征胜利90周年，他们设计“宁化寻根、杭州践新”双线行程，以“溯源—铸魂—调研—赋能”为主线，串联两地红色地标、乡村样板、科创平台，赓续闽浙红色血脉。

K |          　　吴国盛教授长期来坚持通过讲座和论坛向高校学生、社会大众普及科学史常识，敦促当代教育从体系设置上增强对科学精神与科学素养的培养规划。在宁化县长征出发纪念馆，泛黄家书、革命老物件让队员们内心深受触动；抵达杭州后，中共杭州小组纪念馆内北上抗日先遣队行军路线图，清晰串起闽浙红色脉络。团队负责人伊烁站在路线图前，指尖缓缓划过那条蜿蜒的箭头：“宁化是长征远征的起点之一，杭州是浙江红色火种萌发之地，两处对照参观，让长征精神的传承脉络更清晰了。

L | 由商务印书馆推出的《科学乃自由之路》即是对这一长期工作的文字结集，分为演讲、访谈、短长书三个部分，以期用趣味性和论理性兼具的言说，增进读者对科学精神的重视。”随后团队走进上城、西湖、萧山、余杭多地，在“千万工程”样板梅林村，数字驾驶舱、乡村24小时书房、整洁宜居的村容村貌，直观展现出乡村共富的鲜活成果。听完村干部讲述几十年的整治发展历程后，队员们结合经管专业展开讨论：“梅林村依靠环境整治、集体经济、数字治理协同发展，这套模式很值得我们福建老区因地制宜借鉴。

M | 全书文字轻快富有趣味，引据严谨、论理深入，穿插多个科学史上的有趣故事，阐述了对科学精神深入人心的展望。

N | (完)                【编辑:曹子健】。

o | ”省外青年带着各自的地域视角奔赴而来，在科创一线和乡村样板中，捕捉到了可以带回故乡的实用经验。

p | 本土青年“扎下去” 将“杭州方案”传得更远在省外青年“走进来”的同时，杭州本土青年也把目光投向脚下的土地，聚焦真实问题，结出务实成果。在富阳春建乡的茶山上，浙江财经大学“一叶问茶，春声三鸣”实践团顶着烈日穿行于茶园。走访过程中，茶园“主理人”钱文彪捧起一把新采的茶叶，说：“就怕春建种了几百年的茶，在我们这一辈手里断掉。”这句话让团队定下实践方向——不做花架子，用数字工具帮老茶农守住产业根脉。

q | 全队研究开发出轻量化、适老化平台，涵盖智能农事识别、茶文创产销对接、高校与茶企合作三大核心功能。这套方案没有止步于春建乡，配套操作手册同步推送临安、钱塘等茶乡，为杭州全域山区茶叶产业提供了低成本数字化方案。如果说茶乡的数字工具是“向内夯实”产业根基，那么建德的非遗设计则是“向外破圈”，让古老文化真正走进年轻人日常。杭州职业技术大学实践团将服装设计专业所长，精准用在县域非遗活化的“堵点”上。

r | 在畲族村，老手艺面临无人传承、市场反馈繁复纹样难以量产两大现实难题。团队反复走访作坊和景区商铺，取材新安白沙奇雾、古窑青瓷，设计出“雾小江”“瓷小白”两套卡通IP形象，又耗时两周打磨宋韵和畲族两套服饰纹样，开发出平价帆布包、刺绣发带投入市场。看着刚印好的帆布包，队员张雨琪眼里闪着光：“能实实在在为百姓出力，这才是我们学设计最大的价值。”不止于此，青年学子们还主动以创意实践，把杭州的文化印记传播到更远的地方。

s | 在西湖博物馆，浙江外国语学院的大学生们将目光投向海外Z世代。他们依托馆校合作平台，着手搭建宋韵、南宋制瓷多语译法库，尝试用1至3分钟的轻量化双语短视频，消解文博科普的严肃感，为传统文化跨语言传播探索全新路径。这个暑假，从“走进来”到“传出去”，杭州已然成为一座双向流动的实践课堂。省外青年带走可复制的经验，本土青年输出可落地的方案——行走的意义，在于走得更远，也传得更广。

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Published on:01:41:33